年后2016就业难吗？不少地区出现了“用工荒”的现象，国内某品牌连锁金店负责人接受中新网财经频道采访时表示，“年后应聘金店销售的人不少，但是期望薪资都比较高，优秀的人才也不容易找到。”

河北一个品牌火锅连锁店负责人对中新网财经频道表示，“以我们店为例，服务员现在薪资不到三千，相比去年涨幅不大，但也有一二百元，上班9个小时，都是小年轻，要么嫌工资少要么就是不能吃苦，流动性较大，所以要持续招工。

分类信息网站58同城3月1日向中新网财经频道提供的一份报告显示，2016年，北京用工缺口达到52%，上海求职者缺口为44%，广州求职者缺口为28%，成都求职者缺口为7%。

用工荒出现的同时，就业难也存在。据人社部2016年2月29日最新的数据显示，今年中国高校毕业生是765万人，比去年增加16万人，而且中职毕业生和初高中毕业以后不再继续升学的学生大约也是这个数量，青年的就业群体加在一起大约有1500万左右。“这个压力也是非常大的。”人社部相关官员说道。

人社部还指出，除此之外，化解过剩产能造成的职工下岗问题和在经济下行压力比较大的情况下部分企业用工不足也对就业难产生了压力。

专家：矛盾出现和产业转型升级有关

对于2016年国内的就业形势，人社部部长尹蔚民日前表示，“当前国内外经济形势很复杂，所以2016年的就业形势也是比较复杂的，而且任务非常艰巨。供需不匹配的结构性矛盾依然突出。”

经济学家马光远认为，“用工荒”反映出一些产业转型升级的速度没有跟上中国经济发展的速度，“你升级慢，给不了大家那么高的工资，当大家有别的选择时，自然不会去你那上班。”

另外，“就业难”和“用工荒”的出现或和年轻人就业观发生改变有关系。电子科技大学成都学院的大三学生李睿(化名)今年开始盘算起了就业问题，他接受中新网财经频道采访时表示，“我觉得只要不过分挑剔，找个工作问题不大。但如果感觉不合适，我会选择继续深造学业。”“选择工作时我主要要看学习和能力的培养，薪资是第二个才考虑的因素。”李睿说道。

哪些行业人才最紧俏呢？

那在供需不匹配的矛盾下，哪些行业人才最紧俏呢？有报告显示，物流家政等行业的蓝领人才缺口较大。

以山东省为例，58同城的上述报告显示，该省用工缺口达到56%，其中物流/仓储、家政/保洁/安保、餐饮、淘宝职位等职位的缺口较大，缺口比例均超过70%。

外来务工大省广东省用工缺口为46%，其中家政/保洁、房产中介、物流/仓储等职位的缺口均较大，比例都超过50%。

另一方面，从薪酬涨幅上或也可以窥探行业紧缺人才状况，因为薪水上升幅度较大的行业一个主要因素就是供不应求。赶集网2月底发布报告称，随着电商及O2O的蓬勃发展，目前，快递员的平均薪资已达到7000元左右，但尴尬的是，快递员同时也是全国最紧缺的蓝领工种。

58同城的数据显示，在广东省中，制药/生物工程、高级管理、物业管理等职位薪资较2015年同期增长3000元左右，其他职位如法律、酒店/旅游、建筑、餐饮等行业的薪资也有一定增长。

上述数据还显示，2016年北京地区较2015年相比，薪资增长幅度最大的三个行业分别为高级管理、法律、医院/医疗；上海地区为高级管理、物业管理和建筑、广州为建筑、编辑/出版和销售。

2016大学生就业难

岗位竞争激烈学非所用无奈转行。去年，智联招聘发布的《2015年应届毕业生就业力调研报告》显示，从已签约的学生处调研得出，近四成大学毕业生就业并不对口。相比之下，只有工学、医学及管理学等专业，因其知识实用性较高及行业排他性较强，就业对口率均在60%以上。“转行”成了很多学生一出校门就不得不做出的无奈选择。

课堂与实践脱节“学以致用”同样遇困惑。一些毕业生与自己的职业理想渐行渐远，但也有不少人在一番坚持后找到了心仪的工作，即便如此，他们同样要面对步入社会后的心理落差与不适。去年，麦可思研究院编著的《2015年中国本科生就业报告》对2013届、2014届大学毕业生工作与职业期待的吻合度进行了分析。其中，2014届大学毕业生工作与职业期待的吻合度为46%，2013届为43%。“不符合自己的职业发展规划”是不少大学生工作后的感触。

择业遇烦恼折射高校定位模糊?

其实，每到毕业季，大学生就业、择业压力都会成为舆论焦点。“学非所用”究竟是一种正常现象，还是一种资源浪费?大学生择业烦恼背后折射出怎样的问题，引人深思。

“其实我们所说的专业对口要分两方面看，一些注重培养通识人才、淡化专业界限的高校，其毕业生专业对口率较低是正常的，但以就业为导向的高校则更应该关注对口率的问题。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受中新网记者采访时表示。

熊丙奇强调，从世界范围来看，通识人才的需求比例仍然是少数。通常情况，作为少数的一本类院校应该注重通识教育，培养学生的基本素养，而高职高专甚至一些二本院校，要以培养应用型人才为主，要注重职业化培训和专业对口。

“遗憾的是，目前中国很多高校的定位是错位的，社会的认知也存在偏差，因此出现了一种现象，本应进行通识教育的学校变得‘职业化’，本应进行职业教育的学校变得‘空心化’。”熊丙奇认为，这种高校定位不清导致了所谓“学非所用”的困惑出现，解决问题的关键就是，不同类别的院校要进一步明确自己的人才培养方向。